¿Qué es?
Una estrategia que permite verificar el conocimiento que se tiene sobre un tema a partir de los siguientes puntos.
El cuadro de investigación SQA (Sabe, Quiere Saber, Aprendió) es una herramienta educativa para facilitar el aprendizaje significativo durante todo el proceso de aprendizaje.
Se llenan las primeras dos columnas en el momento de introducir un tema nuevo a los alumnos. Es decir, al alumno se le pregunta lo que ya sabe sobre un tema al igual que lo que quiere saber o aprender sobre el mismo tema. Cuando se termina de trabajar con el tema el alumno regresa al SQA y termina de llenar la ultima parte, escribiendo todo lo que aprendió sobre el tema. Esto le ayuda a sus conocimientos y a cementar el aprendizaje nuevo.
¿Cómo se hace?
- Lo que sé: son los organizadores previos, es la información que el aprendiz conoce.
- Lo que quiero saber: son las dudas o incógnitas que se tienen sobre el tema.
- Lo que aprendí: permite verificar el aprendizaje significativo alcanzado
¿Para qué se utiliza?
La estrategia SQA permite:
- Indagar conocimientos previos.
- Que los alumnos identifiquen las relaciones entre los conocimientos que ya poseen y los que van adquirir.
- Plantear preguntas a partir de un texto, un tema o una situación presentados por el profesor.
- La generación de motivos que dirijan la acción de aprender.
Estructura:
Ejemplo:
Infografía
Fuentes:
- www.es.wikipedia.org
- http://www.cca.org.mx/cca/cursos/ed013/que_vamos/temas/4_4.htm
- https://sites.google.com/site/portafolioudvmaestria/tecnicas-desarrolladas-en-docencia-superior/sqa