En esta actualidad, las tendencias educativas se están centrados en el aprendizaje y en el trabajo colegiado con importantes demandas de comunicación y acceso efectivo a recursos de información. Esto exige manejar un modelo educativo que se base en la educación en línea, lo cual implica un cambio en los paradigmas tradicionales en los actores educativos.
Los modelos educativos actuales deben fomentar ambientes de aprendizaje interactivos, sincrónicos y asincrónicos, donde el docente cumpla un papel como asesor y facilitador del aprendizaje con sus alumnos y; así, los estudiantes se conviertan en actores de cambio con habilidades y modos de trabajo en los cuales utilicen tecnologías recientes, materiales didácticos, recursos de información y contenidos digitales.
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el espacio que se crea en Internet para propiciar el intercambio de conocimientos entre instituciones educativas y estudiantes, a partir de plataformas que favorecen las interacciones entre estos usuarios para realizar un proceso de aprendizaje.
Su objetivo principal es crear un verdadero aula en Internet, trayendo a la pantalla del alumno una nueva experiencia de aprendizaje, donde es posible:
- Realizar actividades programadas
- Intercambiar ideas
- Tener acceso a diversos materiales de las disciplinas estudiadas
- Acompañar su progreso en el curso
La primera y más extendida funcionalidad de un entorno virtual de aprendizaje es la de ser un repositorio de documentos, un lugar para poner a disposición de los alumnos todo tipo de documentos y también sites, blogs con enlaces a otros sitios de contenido. Pero también debe de permitir entregar trabajos, examinar online (incluso con límites de tiempo y resultados instantáneos), hacer encuestas, ver calificaciones, poner avisos, videoclases.
¿Cuáles son sus principales características?
- Posibilidad de estudiar en cualquier lugar.
- Flexibilidad de horarios
- Evaluaciones virtuales
- Espacio para el diálogo
Ejemplos:
La plataforma Moodle es un sistema de enseñanza diseñado software libre para crear y gestionar espacios de aprendizaje online adaptados a las necesidades de profesores, estudiantes y administradores.
En términos más técnicos, es un sistema web dinámico creado para gestionar entornos de enseñanza virtual, basado en tecnología PHP y bases de datos MySQL.
La primera versión fue creada en el año 2002 por el pedagogo e informático australiano Martin Dougiamas, y su nombre original procede del acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos).
Moodle es que es un software libre que se distribuye bajo la licencia GPL (General Public License). Esto significa que cualquier persona o institución puede hacer uso de él y adaptarlo a sus necesidades sin pagar ni un céntimo por ello.
Para poder usarlo, será necesario que la institución educativa tenga un portal web, que pueda ser usado para instalado y administrado (Manual de instalación).
Moodle basa su estructura y funcionamiento en una concepción constructivista del aprendizaje. Esto hace, a pesar de su complejidad, resulte un LMS óptimo para modelos participativos o colaborativos de aprendizaje. Algo que se puede llevar a cabo con actividades propias como wikis, glosarios colaborativos, talleres, etc.
Y en cuanto a su mantenimiento, Moodle exige un servidor más potente que otras plataformas LMS de código abierto. Además, como en todo software de este tipo, hay que considerar que será necesario actualizarlo y contar con un mantenimiento especializado.
Con Moodle es posible:
- Gestionar usuarios, accesos y roles.
- Diseñar la estructura pedagógica acciones formativas.
- Gestionar recursos didácticos y actividades de formación.
- Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje de los alumnos.
- Evaluar a los alumnos y generar informes.
- Establecer vías de comunicación entre el profesor y los alumnos.
- Crear espacios de aprendizaje colaborativo.
Chamilo LMS es un sistema de gestión de aprendizaje diseñado para respaldar una educación en línea efectiva (a menudo denominada e-learning ). Es un software “libre” que ha sido desarrollado a través de la colaboración de varias empresas, organizaciones y personas según un modelo conocido como código abierto , pero con valores éticos más estrictos.
Esto significa que puede descargar y usar Chamilo libremente, siempre que acepte sus términos de licencia (detallados en la licencia GNU/GPLv3 1 ). Siempre que se comprometa a mantenerlos, esto le confiere cuatro libertades esenciales: la libertad de usar , estudiar , modificar y distribuir el software.
Además de haber sido desarrollado en colaboración por decenas de personas en todo el mundo; Chamilo también cuenta con el apoyo de The Chamilo Association, una organización sin fines de lucro cuyo objetivo principal es apoyar la plataforma y garantizar su continuidad. Estas garantías de acceso abierto continuo hacen que Chamilo LMS sea único como sistema de aprendizaje electrónico.
Un docente que utilice Chamilo puede acceder a una serie de útiles herramientas que le permitirán crear de forma fácil y eficiente un entorno de aprendizaje eficaz. Al crear/editar un curso, él (o ella) puede:
- importar o crear documentos (audio, video, imágenes) y publicarlos,
- crear pruebas y exámenes con puntajes automatizados y comentarios según sea necesario,
- construir o importar (SCORM AICCy) cursos compatibles,
- establecer y recibir asignaciones virtuales ,
- describir los componentes del curso a través de secciones de descripción ,
- comunicarse a través de foros o chat ,
- publicar anuncios ,
- añadir enlaces ,
- crear grupos de trabajo o grupos de laboratorio,
- configurar un aula virtual (a través de la extensión de videoconferencia),
- administrar puntajes a través de la herramienta de evaluación,
- crear encuestas ,
- agregar un wiki para crear documentos en colaboración,
- usar un glosario ,
- usar una agenda ,
- administrar un proyecto (a través de la herramienta de blog ),
- permitir el seguimiento de los alumnos en sus cursos,
- registrar asistencias ,
- elaborar un diario de clase (progreso del curso) .
Puedes instalarlo en servidor de tu institución puedes consultar el manual de instalación.
Canvas es un LMS moderno de código abierto desarrollado y mantenido por Instructure Inc. Se estableció en 2010 y se usa en muchos colegios, universidades y escuelas K-12. Se publica bajo la licencia AGPLv3 para que lo use cualquier persona interesada en aprender más o usar los sistemas de gestión del aprendizaje.
Canvas es un LMS moderno de código abierto desarrollado y mantenido por Instructure Inc. Se publica bajo la licencia AGPLv3 para que lo use cualquier persona interesada en aprender más sobre los sistemas de gestión del aprendizaje o en utilizarlos.
Canvas LMS destaca por su facilidad de uso y su gran número de posibilidades. Se agradecen detalles como la de crear contenidos con rapidez y poder incluir enlaces a otros recursos de la acción formativa de forma ágil y dinámica. También la creación de rúbricas de evaluación, entre otros detalles.
Asimismo, cabe mencionar que incluye la solución Open Source de videoconferencia BigBlueButton y permite la integración de multitud de herramientas externas.
Puedes obtener el manual de instalación en su sitio GitHub.
La versión libre Canvas LMS aunque con algunas limitaciones está muy enfocada en la parte estética y facilidad de uso, dentro de las principales características podemos destacar las siguientes:
- Está enfocada en perfiles de usuarios para poder configurar los roles de aprendizaje , por lo que se pueden gestionar permisos y atribuciones de cada rol.
- Tiene temas gráficos para integrar y personalizar.
- Calendarios.
- E-learning sincrónicos y asincrónicos
- Tiene un Dashboard, que permite medir diferentes indicadores que pueden ayudarte a mejor tu proceso de aprendizaje.
- Es una plataforma con orientación social, por lo que tiene sistemas y herramientas para impulsar el aprendizaje colectivo.
- Compatibilidad con contenido SCORM.
- Integración con LTI.
- Compatible con Tin Can API
- Historial académico.
- Gestión de correos electrónicos interna dentro de la plataforma.
- Aplicación Móvil Android y IOS.
- Notificaciones
- Foros de discusión
- Competencias, Capacidad de crear un perfil de competencias
- Anuncios
Open edX es un LMS de código abierto creado a raíz de una iniciativa conjunta entre la Universidad de Hardvard y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). Utiliza el mismo código que edX, la conocida plataforma de cursos online masivos abiertos (MOOC). Además, es una de las plataformas educativas open Source mas recientes (2012).
Open edX destaca por su arquitectura robusta y flexible. Esto quiere decir que tiene mucho potencial de escalado. Se puede conectar cualquier tipo de aplicación e incluye un módulo de gamificación propio.
La plataforma Open edX se ha desplegado para dar soporte a todo tipo de iniciativas de aprendizaje, desde aulas individuales hasta universidades, pasando por todo el país. Corporaciones, universidades, gobiernos y ONGs eligen la plataforma Open edX porque es robusta, escalable, innovadora y con todas las funciones. El proyecto Open edX y su comunidad comparten la visión de que todo el mundo, en cualquier lugar, debería tener acceso a una educación de alta calidad. La plataforma Open edX hace posible la realización de esa visión, y de sus objetivos de enseñanza y aprendizaje, hoy mismo.
La plataforma Open edX, lejos de ser una aplicación monolítica, cuenta con una serie de aplicaciones diferentes que generalmente se denominan bajo el nombre de “Open edX”. Estas aplicaciones pueden o no integrarse en una iniciativa de aprendizaje en línea.
Fuentes:
- https://rockcontent.com/es/blog/ambientes-virtuales-de-aprendizaje/
- https://www.infotecarios.com/ambientes-de-aprendizaje-virtual-al-alcance-de-todos/#.XvgYMG5R1H5
- https://www.bilib.es/actualidad/blog/noticia/articulo/las-6-mejores-plataformas-mooc-de-cursos-online-gratuitos/
- www.es.wikipedia.org
- http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/Rayon_Parra.pdf
- https://aprendizajeenred.es/5-mejores-plataformas-lms-elearning/